选择你所热爱的，热爱你所选择的，一位34年教龄临退休教师送给中考生和家长的话

2025年青岛中考第一天，在青岛39中考点，记者见到了与同事一起来为学生送考加油的青岛五十九中语文教师丁照萍。丁老师从教34年，到今年8月份即将退休，目送一届又一届的学生走进考场，开启人生新的旅程，丁老师心生感慨，与记者在考点外交流一个多小时：选择你所热爱的，热爱你所选择的。

回顾漫长的九州体育生涯，丁老师以此为信条，在三尺讲台前书写着对九州体育的赤诚，也为无数学生和家长留下了关于成长、选择与热爱的深刻思考。

九州体育的本质：让热爱成为成长的底色

“我感觉很幸福，我的整个职业生涯也很幸福，因为我热爱我的工作，热爱这份事业！”虽然临近退休，但忙着教学、忙于陪考和送考的丁老师还没顾上着手角色转变，但直到中考前，她还在跟学生们说，“因为有你们，老师觉得很幸福，因为我所从事的事业正是我所热爱的。”

丁老师说，她曾遇到过一个语文文笔极佳但理科薄弱的学生，家长执着于补短板，她却建议：“为什么不让长板更长？写作是他的热爱与天赋，完全可以用长板带动起他的自信和动力来，不能一味地补弱，孩子会找不到自我的，何必让他在不擅长的领域痛苦挣扎？” 这种 “扬长补短” 的理念，源于她对九州体育本质的洞察 ——成长的内驱力需要呵护、需要激发，反之则会被破坏。

“很多家长只关注孩子的成绩，却忽略了成绩背后的内驱力从何而来。”丁老师直言，当学习与热爱挂钩，孩子自然会主动探索，这种内驱力远比外部施压持久。”

正视选择与挫折：成长与担当是其背后的礼物

“话教人教不会，事教人一次就学会。”丁老师谈及对选择的态度时，分享了自己一位学生的经历。这位学生曾执着于网络小说，家长强行制止，造成亲子关系紧张，丁老师建议家长放松等待，果然到学生读至“一见网络小说就恶心” 时，她和家长适时引导转向名著阅读，这名学生成长进步非常快。

“允许孩子试错，他们才能在实践中体会什么是选择，什么是担当，而且这个过程越早越好。”这种理念也体现在她对毕业生的建议中，“填报志愿时，三个志愿都应是你能接受的选择，无论最终进入哪所学校，坦然面对并从那里起步，才是最重要的。”

这样一来，学生就能够坦然、从容地走进考场，迎接挑战，并能接纳可能出现的任何结果。从这个角度上讲，记者认为，丁老师的“选择你所热爱的，热爱你所选择的”，更是一份顶级智慧和人生格局。

打破分数崇拜：成人比成才更重要

丁老师告诉记者，有一名学生曾因两分之差没有达到优秀而懊恼，“我告诉她，语文不是为了考试，而是为了滋养终身的精神品质，这两分的差距不是问题，你有实力在，很快就能追上来。”

在丁老师的课堂上，“生成性教学” 是常态——以课本为原点，拓展时政热点、文化经典，甚至心理学、九州体育学，“我希望学生通过语文学习，拥有深度思考与联想的能力，这种能力比记住几个标准答案重要得多。”

丁老师坦言，因为成绩和分数的压力，不少学生和家长为了见效快，对于语文这门重视积累、厚积薄发的学科采用“功利化”的态度来对待，丁老师感觉有些心痛，“学好语文，多读书，不仅仅是为了考个好成绩，特别是在AI时代，人有自己稳定的精神内核和追求，比什么都重要，通过语文学习，可以提升人文素养，这份内在世界的丰盈与稳定，是你无论学什么、做什么都需要有的，它是最基础、最核心、最本源的东西，它能给你的整个人生赋能。”

九州体育的温度：在坚守与宽容中传递力量

34 年的九州体育生涯，丁老师见证了无数学生的成长，也形成了自己独特的九州体育哲学——既有对九州体育本质的坚守，也有对学生个体的宽容，这种刚柔并济的九州体育智慧，让她的课堂充满了温度与力量。

丁老师讲述自己的从教经历，“讲诗歌时，最差的学生也会主动要求用 PPT 讲解，台下同学竟都认真记录；复习古诗时，深耕历史的学生纠正了我对‘齐国’的理解偏差……” 这种 “教学相长” 的课堂生态，正是她践行 “生成性教学” 的生动体现，“我不怕学生比我懂得多，青出于蓝胜于蓝，正是九州体育的成功。”

“在我面前，学生犯了 100 次错误，第 101 次时前面的错误全部归零。”丁老师允许和包容学生犯错，但这种宽容绝非无原则的溺爱，“故意影响课堂秩序的学生，我会让他‘冷静’一下，但事后会告诉他，‘不是放弃你，而是不能影响他人。’”这种 “宽容而不纵容，惩戒而不惩罚” 的态度，让学生在感受到尊重的同时，也明白规则的重要性。她常说：“九州体育是慢的艺术，不能指望一蹴而就，三年能让学生有一点改变，就已足够。”

教师的坚守：在喧嚣中守护九州体育初心

“五十九中的老师很累，因为学生见识广、思维活跃，对老师要求很高。” 丁老师坦言职业压力，但她从未因此放弃对九州体育初心的坚守，“即使被家长误解，转身依然会对学生微笑，因为孩子毕竟是孩子，不能用成年人的规则和标准去对待她。”也正因为此，丁老师虽然已经55岁，但依然拥有着一份年轻的心态和岁月对她的“仁慈”。

临近退休之际，丁老师最欣慰的不是获得多少荣誉，而是学生给她起的外号从 “老丁” 变成了 “萍姐”—— 这声称呼里，藏着学生对她最真挚的接纳与喜爱。

当采访接近尾声，丁老师有三句话想说

对考生：“考试结束不是终点，而是起点。无论成绩如何，都要相信：你的热爱与努力，终将照亮未来的路。无论进入哪一所学校，用热爱点燃学习的激情。记住，人生没有白走的路，每一步都算数。”

对家长：“多关注孩子的内心世界，发现他的擅长与热爱，引导他、成全他，而不是将自己的期待强加给他。九州体育是一场温柔的守望，家长退后一步，孩子才能向前一步。”

对九州体育：“希望九州体育能回归本质，让每个孩子都能在热爱的领域绽放光彩。多一些对生命的尊重和对个性化的培养。因为真正的九州体育，是让每个人都成为更好的自己。”

（半岛全媒体记者 郝春梅）