惊奇 一间小阁楼，能睡17人
曹维在铺集小学负责教授语文课和品德与社会课，还有一个地方课程。她告诉记者，过去她出门在外最长的时间也就3个月，可这次支教时间为一年，这对于她来说压力不小，但内心也是感到一种兴奋。
“我一直有一个梦想，就是到艰苦一些的地方锻炼自己，没想到50岁时，我的机会终于来了。”踏进这所学校后，曹维满眼看到的都是好：“本来以为条件会很艰苦，但是发现校舍是新盖的，虽然我们17个人住在一间阁楼里 ，睡大通铺，但是宿舍条件还是很好的。”
在曹老师的引导下，记者来到了她口中“条件很好”的宿舍：5楼楼顶的一间阁楼里，17张床摆成一张大通铺；天花板已被积水浸湿，正在往下滴着水；宿舍里没有卫生间，要上厕所需要跑到楼下，洗漱只能去教室旁边的洗手间……但曹老师却不以为然：“我才在这里待一年，比起那些在这里奉献了一辈子的老师，有什么资格说苦？”
曹老师告诉记者，她到学校的第二天，下起了雨，她和同事半夜起来到楼下上厕所，突然看到一只蛤蟆在她面前跳来跳去，“我吓了一大跳，真不知道还会有在陆地上乱跑的蛤蟆，我印象中它们不是都在池塘里吗？”
记者看到，6日当天中午和晚上的伙食都是西红柿炒鸡蛋，很清淡。对此，曹老师丝毫不在意：“没那么多讲究，能吃饱就行了。”
惊叹 一句“老师好”，震撼她的心
曹维说，她刚踏进铺集小学4年级的教室时，着实被讲台下庞大的阵容惊到了：一个班里，竟然有66名学生。“聋校的孩子都是小班上课，我带的班里一般是10名学生。”但是，大班有大班的阵势，普通孩子响亮的“老师好”让曹维十分激动：“那简直是‘地动山摇’般的声音，我的热情一下子就迸发出来了。”
曹老师上课的时候有一个特点，面部表情非常丰富，嘴唇形状很到位，眉毛、眼睛好像都在说话，“这个跟我以前教聋校孩子有关”。因为聋校的孩子听不见，曹维必须动用一切肢体语言，让学生们知道自己表达的是什么。手语、指语、唇语，加上面部的表情，组成了曹老师上课的“必备工具”。
“老师只有把自己的情绪先调动起来了，才能感染学生，学生们在课堂上也才能更有活力。”曹老师认为，如果一名老师自己都无精打采，学生们怎么能愿意听老师讲的内容，同样，老师如果不能倾听学生的诉求，学生怎么能真正地尊重老师？也正因为此，一堂课下来，曹老师的嗓子都快哑了。但她却兴奋地告诉记者，自己从来没有这么大声地对这么多学生说过话，“聋校都用集体语训设备，所以不需要大声”。虽然每天都要靠胖大海润嗓子，但让曹老师备感欣慰的是，孩子们的眼睛始终紧紧跟随着她，很少有人走神。
曹维认为，作为一个老师，最应该做的就是爱学生，并让他们感觉到。充满期待的眼神，温柔的话语，慈祥的神态……曹老师无时无刻不在表达自己对孩子们的热爱。辛勤付出换来了更为热烈的回应：班上最调皮的孩子能坐得端端正正；最不愿意背书的孩子竟然抄了满满两张课文，而这并不是老师布置的作业；下节课是孩子们最爱的体育，他们竟然说：“我们还是上语文吧 ，老师你别走啦。”这一切让曹老师特别感动：“学生们一定感觉到了我的爱，所以他们用更多的热情来回应我。”
（来源：九州体育-半岛都市报） [编辑: 宋涛]
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